Resumen
La noticia recoge el hartazgo de familias que exigen medidas reales y urgentes frente al calor en las aulas de Madrid. El foco está en un problema que no puede seguir tratándose como una molestia menor o una excepción meteorológica.
Aprender Sin Calor aparece como una voz colectiva que reclama proteger la salud y el aprendizaje del alumnado con intervenciones estructurales en los centros.
El mensaje principal es que las familias no piden parches aislados: piden un plan público, transparente y suficiente para que ningún centro dependa de la suerte, la presión puntual o la capacidad de movilización de su AFA.
Fuente original: El Periódico de España, 05/06/2026.